TOEFL100点以上を目指す社会人の方のための集中勉強会のご案内です。

一回の受講で、100点までの道のりが明確に見えるようになりますので、安心してその後の勉強を実施することができます。

TOEFL学習記録10

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Listening Test 4
Part1 Passage 3:
水が沸騰するときの、プロセスの説明。
(1) Nucleate boiling
(2) Transition boiling
(3) film boiling = Leidenfrost boiling

工学部の学生が熱力学で最初に習うような高度な内容。
今から留学しようとする文化系の学生には難しすぎる題材。
自分は工学部卒だが、6問中3問,間違えた。恥ずかしい。
しかし、このpassageは悪問だと思う。TOEICの超高地トレーニングに相当。百害あって一利なしの問題。
このpasageは、無視してつぎのpassageに行ってください。

Passage 4:
realism vs. naturalism
このpassgeも難しい。なんとか1個ミスで切り抜けた。

fair share of それなりの、応分の
gaudily = gaudy けばけばしい、派手な
Kouroi = kuros ギリシャの青年裸像
hilarious 大笑い
bleak 荒涼とした、寒々とした

Part2 Passge 1

pulled a muscle
a no-show
I do feel for you.
That's just the way it is.
He never gives an inch.

Passage 2

capillaries 毛細血管
organelle 細胞小器官
apoptosis 細胞の自殺
devoid of ~が無い
cataract 白内障
crumble into 粉々になる

TOEFLのリスニングはただ者ではない。難しい。28点は簡単だが、30点は超難しい。満点防止問題がたくさん。
これはないだろうみたいな難問がある。



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[ 2012/03/31 12:14 ] TOEFL学習記録 | TB(-) | CM(3)

TOEFL学習記録9

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Speaking Test 5:

5回目のテストなので、テスト形式にはほぼ慣れた。どう答えれば点数がもらえるかもわかってきた。

1分に多くを詰め込もうとすると時間が足りなくなるので、ある程度のあきらめが必要。

各模擬試験本のテスト5が終わった時点で、二回目のTOEFLを受けてみようと思う。


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[ 2012/03/31 00:34 ] TOEFL学習記録 | TB(-) | CM(0)

TOEFL学習記録8

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Speaking Test 4:
Q1:相変わらずすぐにアイディアが浮かばない。
Q4:リスニングがかなり長く情報量が多いので、1分でまとめきれない。
個々をではなく全体をみて問題解決。(1)ある会社は社員の欠勤が多くて困っていた。個人個人にアンケートをしたところ、多くの解答が出てきたが、的を絞れず解決されなかった。(2)会社はコンサルタントを雇い、より全体的な問題を調査させた。食堂のメニューが偏り、栄養のバランスが悪い。体育館がないので運動不足。これらにより疲れやすくなり欠勤が増える。メニューの改善と新しく体育館を作ることで問題は解決した。日本語でもこの内容を1分で伝えるのは難しい。

今日のspeakingは難問が多かった。

think holistically 全体的に考える

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[ 2012/03/30 00:10 ] TOEFL学習記録 | TB(-) | CM(0)

TOEFL学習記録7

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Speaking Test 3
Q1: What would youl like to learn one thing newly.
ぱっと例が思い浮かばない。新しく勉強したいこと。普段から新しいことに興味を持ってない証拠。結局、ゴルフに決定。1.友達が勧めるから。2.健康によくて減量もできるから。
Q2:Select your own roommate or a roommate assigned by your university.
これは簡単。留学中のルームメートがひどい奴だったので、(1)ひどい人だったら、最悪。(2)自分で選んだ人だったら、もっと友情を深めて、一生の友になれる。
Q3:reading passage + listening: The man/woman think it a good idea for two reasons.
Q4:reading passage + listening: two examples of using negative images to get rid of bad habits
Q5:Listening: The man has a problem. two solutions, I like the second solution because (1) and (2)
the first solution by the man, the second solution by the woman. 男と女がそれぞれ解決策を提案。
Q6:Listening:anti-artの二つの特徴。common and crude objects and street displays.リスニングがかなり難問。ほとんどの人は細部まで聞き取れないと思う。芸術家の二人の名前、作品の名前を聞きとるのも難しい。urinals upsidedown 便器をさかさましたは、聞き取れないでしょう。parking meters with transparent lolipop headsも難しい。これは難問でした

Urinal upsidedown


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ushered in this new art form (案内する、先駆けとなる、)
under the purview of (領域)
proffer a hand (差し出す)




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[ 2012/03/28 21:46 ] TOEFL学習記録 | TB(-) | CM(4)

TOEFL学習記録6

SpeakingのQ2,どちらが好きですかタイプの模範解答を作った。これをQ1とQ2で100セット準備したい。

1. Which is more important learning from school or family?
school
First, at school you can learn many subjects from many teachers. To be specific, you can learn subjects that your parents can not teach.
Second, at school you can lean many things from your friends. For example, you can learn the team work by participating a sport activity with your friends.

2. Some colleges require that students declare a major before they start their freshman year. Other colleges allow students to declare their major up to the end of their freshman year. Which policy do you think is better for freshmen and why?
I prefer to declare a major before entering a university.
First, you get motivated in studying. For example, if you major is in engineering, you would be highly motivated to study math, physics, and other engineering related subjects.
Second, you can possibly graduate sooner. If you do not know your major, you may take some courses that are not applicable to your major and waste your time.

3. Some people prefer to live in a small town. Others prefer to live in a big city. Which place would you place to live in?
I would prefer to live in a big city
First, big cities are more convenient than small towns. For example, in big cities a variety of transportation choices, including buses, subways and taxis, are available. A great variety of shopping choices are also available to big cities, such as department stores and outdoor markets.
Second, in big cities there are more chances to experience cultural events and entertainment. For example, big cities provide a greater variety of events, from newly released movies to cultural festivals.

4. Some people prefer to eat at food stands or restaurants. Other people prefer to prepare and eat food at home. Which do you prefer?
I prefer to go out to eat.
First, it can save time. To be specific, the time spent on shopping and cooking can be saved, and I can send the time for other activities.
Second, I can taste a variety of interesting dishes from many countries. For example, I love to eat different kinds of Italian spaghettis with a variety of Italian wines.
For these reasons, I would rather going out to restaurants.

5. Do you agree or disagree with the following statement? Parents are the best teachers. Use specific reasons and examples to support your answer.
I agree that parents are the best teachers
First, parents know us very well. To be specific, they know how to encourage our good characteristics and discourage our bad behaviors.
Second, parents will teach us everything. For example, I learned how to fix a flat tire from my dad and how to bake apple pies from my mom.
For these reasons, I think parents are the best teachers.

6. Some people prefer to spend their free time outdoors. Other people prefer to spend their leisure time indoors. Would you prefer to be outside or would you prefer to be inside for your leisure activities? Use specific reasons and examples to explain your choice.
I prefer spending my leisure time outdoors.
First, more enjoyable activities are available outdoors. For example, I can go hiking, swim in a beach, play golf, go fishing, you name it.
Second, by spending leisure time outdoors, people can be more active and healthier. For example, physical activity such as going biking with friends, running in the park will help people stay maintain a healthy lifestyle.
For these reasons, I prefer spending my time outdoors.

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[ 2012/03/27 01:02 ] TOEFL学習記録 | TB(-) | CM(4)

TOEFL学習記録5

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Listening:Test 3
今日は、リスニングで5 passages聞いた。
ほとんど正解できるが、一問、二問難問がある。ナレーションの細かいところに関する質問で、集中して聞かないと正解できない。メモを取らないで聞いたほうが細部まで漏れなく聞き取れるので、当面はメモなし作戦でいく。

Archaeopteryx(始祖鳥)が恐竜か鳥類かに関する問題:

barbs and vanes 鳥の羽根(枝がbarbs,羽根がvanes)
theropods 獣脚類
T-Rex ティラノサウルス(Tyrannosaurus)
恐竜の固有名詞が出てくるので難しい。


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[ 2012/03/26 00:29 ] TOEFL学習記録 | TB(-) | CM(0)

TOEFL学習記録4

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Speaking Test2:
以下の6問をやってみた。
Q1:あなたの得意なもの?
Q2:男女共学、別々の学校?
Q1+Q2は自分の意見を入れなければならないので、難しい。
Q3:体育館のそばに空き地があって駐車場を作る。反対理由が二つ。あそこ休憩場所にいい。教室まで遠い。
Q4:agressive marketing。例が一つしかないので、二つの段落を作るのが難しい。
Q5:花瓶割っちゃった。作り直すのと、接着剤で直すのととっちがいい?Q5は難しいと思っていたが、パターンに慣れると簡単。
Q6:人間の体温調整、physiologicalregulation and behavioral regulation。リスニングが聞き取れれば簡単。

Q1+Q2が一番厄介。自分の意見が即出てこない。日本語でいいので、例題を100問くらいやって、自分の考えをまとめておくのが良いかも。例えば、好きな本、人、場所。

好きな場所。京都が好き、理由は二つ。(1)お寺が好き。1週間でも見られないほどたくさんの寺がある。(2)食事がおいしい。とうふや野菜など伝統的な日本食がおいしい。この二つの理由で京都が好き。

このパターンで、100個ほど自分の模範解答を用意しておけばよいと思う。

内容ではなく、いかに45秒に、(1)その例(2)その例、だから~が入れられるかがポイント。

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[ 2012/03/24 12:09 ] TOEFL学習記録 | TB(-) | CM(0)

TOEFL学習記録3

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Reading:
Dadaismに関する読み物
Which of the sentences best expresses the essential information in the hilighted sentence?
この問題が難しい。
最後の14番の問題、本文の内容と合致していても、minor topicなものは選ばない。

serendipitous 偶然の
aptly=appropriately
deride あざける
placate なだめる
juxtaposition 並列に並べる
burgeoning artist 新進気鋭の
garner 獲得する


Listening
会話:
I will let you in on something. 教えてあげる
It is not really my cup of tea.  合わない
Give it some thought. ちょっと考えてみて

花が色々な手段を使ってpollinators(花粉を運ぶ)を魅了するかに関する記事:
flower_parts.jpg

英語で生物の授業を取ったことがないので、基本的な用語を知らない。
stamenおしべ
pistilめしべ
anther 花粉袋
stigma 柱頭

self-pollination
cross-pollination
fuzzy 毛でおおわれた
go forage 漁る
weather such changes = overcome

ある花は昆虫の雌を擬態し雄をおびき寄せるらしい。

This is what we are discussing today.
この表現に気を付ける。必ず質問にでる。

Statue of Washington, two artists and the reactions of the public:

人の名前が出てきたら、なぜこの人が出てきたのかよく考える。よく質問にでる。

became somewhat of a joke among those who had seen it.
plowshare 牛にひかせるすき

TOEFLの設問はとても巧妙に作られている。この巧妙さを研究しないと高得点は取れない。TOEICのP7の難問に少し似ているが、TOEFLのほうがもっと巧妙。問題をたくさんこなして慣れるしかない。間違えたら根拠を確かめること。


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[ 2012/03/22 11:54 ] TOEFL学習記録 | TB(-) | CM(2)

TOEFL学習記録2

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Speaking
前回点数が悪かったSpeakingのテスト1、6問を練習。
Q1~Q6の6種類のパターンがある。

Q1:あなたの話し相手で一番好きな人は?45秒
この質問だけ、自分で話を作らなければならないのちょっと難しい。
Q2:徹夜するのと定期的に勉強するのとどちらが好きですか?45秒
Q3:Reading passage(学生用のアートギャラリーを閉鎖します。)を読む。Conversation(私はこれに反対です。)を聞く。反対意見を2つにまとめる。60秒
Q4:Reading passage(国際機関について)を読む。Lecture(二つの例。)を聞く。国際機関について2つの例を引用して説明する。60秒
Q5:Conversationを聞いて、ある男が困っている。女性が二つの問題解決策を提案。あなたはどの提案が良いと思いますか、その理由を二つ述べよ。60秒。短時間に多くのことを説明しなければならず、このQ5は難しい。
Q6:講義の内容を二つの例を使って説明する。60秒

Q3,4,5,6は、リスニングがあるので、しっかりとリスニングの内容を把握してメモできないと、解答できない。先週受験した娘は、「リスニングの内容がわからず、お手上げ状態だった。」とのこと。スピーキングは普通の日本人には本当に厳しいテストだと思う。26点以上取れる人は、かなりの英語の使い手、有段者。


Writing
Integrated task:ビルの屋上に庭を作ることの是非について。
リスニングの要点が聞き取れるかが点数を分ける。
論点が聞き取れれば後は以下のテンプレートに載せていくだけ。
The lecturer argues (states, points out, contends, believes)that
This contradicts (refutes, negates, in sharp contrast to, casts doublt on, counters) the reading statement's claim that
Integrated taskは、得点がしやすいと思う。

Listening
the Confederation Bridgeの建設に関する記事
このような科学的な記事は理解しやすい。
あまりメモを取らず、目を閉じて聞いたほうが良いかも。TOEICと一緒。
しばらく、メモなしで練習してみたい。

Your point is well taken.
brunt of the ice impact矛先

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[ 2012/03/21 11:24 ] TOEFL学習記録 | TB(-) | CM(0)

第169回公開テスト

第169回公開テスト受けてきました。

富山県立大学の小さな50人くらいの教室、128号室。今回は受験者数が多いのか、教室はすし詰め状態。教室の後ろの壁ぎりぎりまで机が並べられており、後方からは教室の外に出られない。ちょっとやりすぎと思う。

机と机の横の間隔もほとんどなく、机に接触せずに人が通るのは不可能。幸い、監督者は試験中に巡回に全く来なかった。巡回に来ていたらきっと受験者の邪魔になっていたであろう。正しい選択。

机ががたついたので、紙を折って足の下に挿入、何回か微調整して直った。

前回は、試験監督者が教壇で書類整理を始め、うるさくて仕方がなかったが、今回は、全く問題なし。

CDプレーヤーの音質問題なし。

Form 411C6 青のシール この会場はいつもマイナーフォームなので今回もそうだろう。
(Form 411C6 は、メジャーでした。すみません。)

P1:難しい問題なし。
P2:13番あたりにあれ?と思う問題があった。
P3:難しい問題なし。
P4:難しい問題なし。
LCは平均より易し目。

P5:once or almostで悩んだ。これ以外は問題なし。
P6:問題なし。
P7:40分で終了。簡単だった。迷った問題なし。昨年の恐ろしく長いP7は影を潜めている。
P7は、ここ数回連続で簡単な試験が続いている。

合計で60分で終了。

全体的には、平均よりかなり簡単な回だった。495点は1問ミスのみ。2問ミスは490点のような気がする。

家内も受けたが、20問ぬり絵だったらしい。まだ修行が足りない。


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[ 2012/03/18 17:34 ] TOEIC | TB(-) | CM(7)
プロフィール

Andy

Author:Andy
プロフィール:

TOEIC 990点
英検1級合格二次試験100点(優秀賞)
TOEFL iBT 119点

名前:Andy
年齢:59歳
学歴:University of Missouri at Rolla 工学部原子力工学科卒業
職業:技術系の通訳を30年以上やっています。

仕事柄、欧米人と仕事をすることが多く、Andyというニックネームを使っています。
北陸の田舎に住んでいます。毎週、北陸新幹線にお世話になっています。
コシヒカリを食べて育った純粋な日本人です。アメリカ人、ハーフではありません。
韓国語、中国語は全くできません。

毎月TOEFLを受験しています。
ソラシティ、武蔵小杉、テンプル大学麻布校3階が好きな会場です。

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